1-GÖZLÜKÇÜLER VE OPTİSYENLER KONFEDERASYONU’NUN (www.gok.org.tr) isimli web sitesinde (03–03–2009 tarihinde yayınlanan Konfederasyonun Kuruluş ve Organizasyonu ve Mesleki Eğitim için ÖNERİLEN MESLEK KİTAPLARI’nın tanıtımı için Nejat Kayın tarafından yazılan tanıtım yazısında isimleri belirtilen (15 Adet Meslek Kitabının) Detaylı İçeriklerinin yayınlanması suretiyle, Meslektaşların (MESLEKİ KİTAPLARI OKUMA) alışkanlığının ve Eğitime olan ilgilerin arttırılması için bu kitapların, Konfederasyona Bağlı (4) Federasyonu teşkil eden 20 yi aşkın dernek Üyeleri ve Yöneticileri başta olmak üzere, Optik sektörüne dahil bütün Resmi ve Sivil kurumlar ve kişilerce Konfederasyon Adresinden temin edilmesi düşünülerek bu kitaplara ait (detaylı İçeriklerinin) açıklaması ve okuyucunun kitapla ilgili bazı tereddütlerinin giderilmesi uygun görülmüştür.

2-Bundan sonra Konfederasyon Web Sitesinde bu kitapların sıra ile (1’den 15’e kadar olanları) İçerikleri Ana başlıklar ve önemli konular olarak açıklanacak ve kitabı okumak isteyen kişiler, bu kitaplarda mesleki uygulamasında kullanabileceği hangi çeşit bilgilerin yer aldığını öğrenmiş olacaktır.

3-Kademeli bir eğitim gelişmesi gösteren Optometrik Meslekler için Gözlükçülük-Oftalmik Optisyenlik-Oftalmik Hemşirelik-Optik Mekanik ve Teknisyenlik gibi ilk ve orta düzey Mesleki Eğitimleri müteakip, Lise öğrenimine dayalı (3) yıllık Önlisans-Preoptometri ve buna ilaveten (4) yıllık Optometri Doktorluğu eğitiminin tamamlanması sonucu elde edilen (Doctor Of Optometry) Eğitimi, bu sektörün Erişmesi gereken en yüksek Meslek Kademesidir. Avrupa Birliği son zamanlarda BOLOGNA ve LİZBON deklarasyonları ile Yeterli bir Optometristin Mastır ve Doktora derecesi yapmasın ön görmektedir.

4-Koruyucu Sağlık meslekleri içinde Özellikle (Göz ve Görme Sağlığı) ve Optik Görme Gereçleri Teknolojisi-Gereç Endüstrisi-Dünya Körlüğünün eliminasyonu için Oftalmoloji ile işbirliği içinde önemli çalışmalar ve araştırmalar yapmaktadır. Dünya Sağlık Teşkilatı (WHO) bu meslek dallarının birlikte ve bir (TİM) teşkil etmek suretiyle çalışmasını ve Körlükle Savaşımın önemli bir etkeni olarak görülmektedir.  

Uzun yıllar devam eden çabalara rağmen Dünyadaki Körlüğün Eliminasyonuna tek başına (Oftalmoloji) faaliyetleri ile çözümlenemediğinden 1990 lı yıllardan itibaren diğer optometri mesleklerinde dâhil edildiği tim (Ekip) çalışması WHO tarafından bu kurulmuşa bağlı bütün ülkelerin Sağlık Bakanlıklarından istenmiş, böylece Optometrik Meslek Eğitiminin standart ölçüler içinde Üniversite Düzeyi yapılması ve ekipte yer alacak Mesleki Unvanların uygulamaya konulması esas olmuştur.

5- Bu sebeple Türkiye de Optik Sektörünü teşkil eden kurum ve üyelerinin (Dünya Sağlık Örgütü-WHO) ile (Körlükten Sakınma İçin Uluslar Arası Acentası-İAPP) ile birlikte hazırlayarak, İnternette Yayınladığı, (VİSİON 2020/The Right To Singt( (2020 yılı Görme Hakkı) (Global İnitiat ve For The Elemination Of Avoidable Blindness-Action Plan 2006-2011) (Sakınılabilir Körlüğün Eleminasyonu için Dünya İnisiyatifi 2006-2011 Planı) isimli Dokümanı temin ederek Okumaları gerekmektedir.

Körlüğün dünya çapındaki Yaygınlığına karşı Önleyici Tedbirlerin Hükümetler, Mesleki kurumlar ve Üniversiteler düzeyinde alınabilmesi Bilgilenmeyi ve dokümanter olmayı gerekli kılmaktadır. Bu bakımdan Türkiye optik sektörünü teşkil eden bireylerin (yukarıda bahsi geçen) (Optometrik Meslek Eğitim Kitaplarını) temin ederek okumaları ve bugünkü (Gözlükçülük mesleği düzeyini) Optometri Doktorluğu seviyesine doğru ilerletmeleri gerekmekte, (gerçek bir Göz Sağlığı Koruması)  mesleğine Dönüşümüne çaba harcamaları gerekmektedir.

6-Mesleki EĞİTİMİ geliştirmek amacı ile birinci maddede temas olunan (15) adet kitabın ilki olan (1 Nolu-135 Sayfalık OPTİSYENİN EL KİTABI) Detaylı içeriği aşağıda verilmiştir. İleriki aşamalarda Diğer Kitapların İçerikleri, Konfederasyonun Web sitesinde yayınlanacak ve Okuyucu Hangi kitapta, hangi optometrik konuların işlendiğini öğrenmiş olacaktır.

7-Türk toplumunun sürdürmekte olduğu (Kalkınma Hamlesi)nin ( Bilgi toplumu yaratılmasına) dönüştürülmesinin temel nedeni (Dünya Temel Görüşüne) ilişkin Olayların (Bilimsel Veri ve Açıklamalara Dayandırılmadan) kişisel yorumlara ait bir Düşünce Kalıbına oturtulmasıdır.

İnsanların Eğitimi, aileden başlayarak, Üniversite Düzeyi Öğrenime kadar, kişinin Değer Yargılarına dayalı ve Objektif olmayan, sübjektif bir ifade halinde kalmakta, Anne ve Babalar (iyi ve kötü) yü nedenlerini bilmeden ve irdeleyemeden çocuklarına aktarmakta ve Okulda da Öğretmen Dersi Ezberletmektedir. Farklı kaynaklardan yararlanılarak Konunun Analizine ait bir Sistem olmadığından Analitik Düşünce ve Çok Yönlü Muhakeme alışkanlığında olmayan Bireylerin (Yöneticilik ve Yaratıcılık) potansiyeli bastırmak suretiyle (tek düze bir kavrayış) ve (inanış kalıbına)sokulmuş olmaktadır.

8-Eğitim Anlayışına yön veren unsur  (yetiştirilmesi hedeflenen İnsan Tipi) nin ne olduğunun Tanımlanmaması ve Eğitim Felsefesi ile ( Eğitimin ) ne olduğunun ortaya konulmamış olmasıdır.

Eğitim felsefesi; Eğitime ait düşünce ve Uygulamaların, Felsefi Düşünce Ölçütleri içinde (Analiz Edilerek) yorumunu yapan ve buna uygun şekilde Eğitimi Sistemleştiren felsefi bir DİSİPLİN olarak tanımlamaktadır. Çağdaş eğitimde, batılı düşüncenin izlediği bu yolun, Ülkemizde de bütün Mesleki Eğitimlerde temel alınması gerekmektedir.

9- Göz ve Görme Sağlının temininde, Avrupa Komisyonu ile yakın irtibatı olan (Avrupa Optometri ve Optik Konseyi-ECOO) Dünya Optometri Konseyi (WCO) nun 5 kıtadaki Bölgesel kuruluşunun Avrupa’da organize edilmiş Avrupa Bölgesi kuruluşudur. ECOO’nun temel hedefi, Optometrik mesleklerde Eğitim ve Gelişme yolu ile (Optometri Doktorluğuna) erişilmesidir. Tüzüğünde bu husus açıkça yer almakta ve bu kuruluşa üye ülkelerden bu temel hedefe ulaşım istenilmektedir.

ECOO-Avrupa Optometri ve Optik Konseyinin Avrupa daki (30) ülke üyesinden biri de Türkiye Optik ve Optometri Birliği Derneğidir. İstanbul merkezli bu derneğin, Gözlükçüler ve Optisyenler Konfederasyonuna bağlı 4 Federasyonu teşkil eden Gözlükçü derneğine karşı, kendine bağlıyarak kurulmasını sağladığı çok sayıda Şubeleri bulunmaktadır.

ECOO nezdinde Türkiye Optik sektörünü bu İstanbul merkezli Dernek temsil etmektedir. Bu derneğin ECOO Statüsünde yer alan  (Optometri Eğitimi) ne öncülük etmesi ve Gözlükçülüğü Optometriye Doğru ilerletmeye sahip çıkacak Üniversitelerde (Optometri Departmanının Açılmasına çaba harcaması ve Mesleki Eğitimi bu açıdan benimsemesi zorunludur. Dernek bunun aksine Türkiye de Gözlükçü Sayısını arttırmaya ve Gözlükçü Çırağı ve Kalfalarını eğitme yönünde Bir iki üniversite ile işbirliği içinde bulunmakta, Eğitim veren Akademik Kadronun Optometri ile ilgisi bulunmamaktadır. Derneğin Mesleki Eğitim politikası, ECOO tüzüğüne uygun düşmediği gibi, Avrupa ve Gelişmiş ülke Optometrik Eğitim felsefesinden de uzak kalmaktadır. Üyesi olduğu ECOO tüzüğü ile kendi uygulamaları Çelişki göstermektedir. Oysa 2006 ve 2007 yıllarında İstanbul ve Ankara da düzenlenen ECOO ve WCO toplantılarındaki Yönetici ve Konuşmacıların telkin ve tavsiye ettiği Optometri Eğitimine bir türlü başlanamamakta Gelişen Dünya Şartlarında Zaman ve para boşuna harcanmaktadır.

İlginize teşekkür ederim.

Nejat kayın

Meslek Kitapları (1)

Nejat KAYIN’ın (1993) Şubatında yayınladığı (1 nolu) Optisyenin El Kitabının içeriğine dair Bilgiler aşağıda verilmektedir.

Kitabın Adı: OPTİSYENİN EL KİTABI

Sayfa Sayısı: 135

Detay İçeriği:

Bölüm 1: Görme Sağlığı

Bölüm 2: Korreksiyon Camları Çeşit ve Özellikleri

Bölüm 3: Optik Materyaller; Camlar-Plastikler-Prolikarbonatlar-Boyalı Camlar-Fotokromikler-Antirefle Kaplamalar-Koruyucu Emniyet Camları

Bölüm 4: Çerçeveler ve Metaryalleri; Plastik Çerçeveler, Selüloz Asetat-Optik-Naylon-Xdeks-Nyolit-Propionat v.s.

Metal Çerçeveler: Aliminyum-Bronz-Altın-Nikel-Çelik-Gümüş-Pirinç-Titanyum

Bölüm 5: Optik Ölçme Esasları; Gözlük Reçetesi tetkiki-Pupilla mesafesi ölçümü-Lendometri-Bifokal-Trifokal-Multifokal ölçümleri-Yatay ve Dikey Prizma-Fokometreler

Bölüm 6: Optisyenlik Sanatı; Hasta/Gözlük çerçevesi ilişkileri-Yüz formları Tespit metotları-Pantoskopik ve Retroskopik tesbit ve Açıları-Burun Padları (Yastıkları ve açıları-ideal Köprü pozisyonu-Kulak arkası tesbitleri ve ayarlamalar.

Bölüm 7: Gözde Kırma Kusurları (Refraksiyon); Miyopi-Hipermetropi-Prespiyopi-Astiğmatizma-Şaşılık-Göz Kasları-Renk Körlüğü-Ambliyopi-Anizometri ve Anizokoni-Gözün Uyumu.

Bölüm 8: Görme Zorlukları

Bölüm 9: Çerçeve Bozukluklarının Onarımı

Bölüm 10: Referanslar.

Bu kitap bilgileri Gözlükçülük Mesleğine yeni Başlayanlar için uygun bir kaynaktır. Ancak (15)Adet Kitap Mesleki eğitimin Optometriye doğru ilerlemesini temin etme amacını taşıdığından, Kitap Paket olarak (15)i bir arada satılmaktadır.

Saygılarımla

Nejat KAYIN

Dikmen Cad. No:504/14 Dikmen/Ankara

Konfederasyonun Adresi:

Mithatpaşa Cad. Mithatpaşa Apt. No:39/9 Kızılay/Ankara

Tel: (0312) 430 04 32 – 430 03 21