Anadolu Gözlükçüler ve Optisyenler Dernekleri Federasyon Başkanı Ecz Taylan Küçüker
Görmenin her alanda olduğu gibi eğitim öğretimde de etkili olduğunu söyledi. Küçüker yaptığı yazılı açıklalamada şunları kaydetti.
Türkiye’de gözlük kullanma oranı ,batı ülkelerine göre son derece düşüktür.(Türkiyede %15 ,batıda %55) Düzenli göz taramaları yapılamadığından öğrenciler gözlük kullanmamaktadırlar. Yeterli görme keskinliği olmadan eğitim ve öğretim olmaz. Buda eğitim ve öğretimlerine olumsuz yansımakta ve başarı oranlarını düşmektedir.Bu nedenle de gazete okuma kültürü gelişmemiş ve trafik kazalarının da başlıca bilinmeyen sebeplerindendir.Net göremeyen çocuk hırçın,özgüveni zayıf, derslerinde başarısız olur.Az görmenin ekonomik kayıp ve zararı milyar dolarlar ifade edilmektedir. Görmeden okumadan öğrenmeden nasıl çağdaş toplum olacağız?
Bizlerde anne ve babalara çocuklarına doğumlarından itibaren, senede bir kez görme testi ve muayenesi yaptırmalarını ve çocuklarında aşağıdakilere benzer davranışlar gördüğünde mutlaka bir göz hekimine götürmelerini öneriyoruz.
Bu problemin kökten çözümü ,Optometri ilminin ülkemizde tesisi ile mümkün olabilecektir.
Çocuklarda görme sorununun belirtileri:Berrak görmeme, Yazı tahtasında yazanları defterine yanlış kopya etme,Kitabı gözüne çok yakın olarak tutma, Harfleri ve kelimeleri ters olarak algılama, Okurken başını kitaba bir açı ile eğme, Dikkat zayıflığı, yakın çalışırken çabuk yorulma, Okurken ya da yazarken bir gözünü kapatma ya da şaşı bakma, Arada bir veya ısrarla yazarken veya okurken ve özellikle görevi zor iken çift gördüğünü veya bulanık gördüğünü söyleme
Yazı tahtasından deftere kopya ederken veya diğer yazılı materyalden kopya alırken yerini kaybetme,Okuduğu kelimeyi parmağını kullanarak işaret etme(bu durum küçük çocuklar için normaldir)
Düzenli olmayan harfler ve kelime aralıkları ile yukarı doğru veya aşağı doğru yazma, Okurken küçük kelimeleri ihmal etme, Okumadan ve yakın çalışmadan sonra gözlerinde kaşınma, yanma ve baş ağrısı
Yakın mesafe çalışması yaparken aşırı derecede göz kırpıştırma, kısa süreli okuma esnasında veya sonrasında gözlerini ovalama, Devamlı okudukça kavrayışında azalma.
Çocuk net görmediği zaman özgüveni zayıflar içe kapanır hırçınlaşır ve derslerinde başarısız olur.
Çocuğun çok yakından okumasını ve yazmasını teşvik etmeyiniz. 30 cm yakınlık yeterli mesafedir
Ev ödevi yaparken veya kitap okurken oda aydınlanmasına dikkat ediniz.
Masa ya da tabla üzerine yaslanarak veya yere uzanarak okumasına izin vermeyiniz.
Uygun mesafeden TV izlemek çocuğun gözlerini bozmaz. Uygun olmayan mesafeden TV seyretmesini, TV'ye yakın yere yatarak seyretmesini önleyiniz
http://www.haberci58.com/tr/haberDetay.aspx?hbr=2490&kat=4
|
